FINLANDIA. 12-16 de febrero de 2024.
DÍAS DE FRÍO INTENSO CON GRAN CALIDEZ HUMANA.
Juana Parras Colomo, asesora del CEP Jaén, que es la institución coordinadora del proyecto acreditado Erasmus+ consorcio, ha realizado una movilidad de JOB SHADOWING (observación didáctica) en Finlandia. La movilidad se ha llevado a cabo desde el 12 de febrero al 16 de febrero de 2024.
En esta actividad formativa por observación, nos hemos propuesto observar la práctica educativa de un centro de educación permanente en la ciudad de Vantaa, cerca de Helsinki. En él, nos acompañó en todo momento la profesora Ulla Särkinen, quien coordinó el trabajo previo, el que hicimos durante la observación y el que se deriva del misma posteriormente.
He compartido esta experiencia enriquecedora con dos docentes del CEPER Generación del 27 de Los Villares. Silvia Rodríguez y Luís Romero. Ya habíamos coincidido en otras movilidades del consorcio que el CEPJAÉN tuvo (PLUNGE into Europe) antes de este proyecto E+ acreditado y del que formaba parte el Ceper G.del 27. Este CEPER ahora desarrolla su propio PROJECTO E+ de corta duración.
Han sido cinco días muy intensos en el centro de educación de adultos de Vantaa. De lunes a viernes. Con actividades de observación de distintos grupos de educación de adultos en horario de mañana y tarde. Tanto en programas de educación Formal como de educación no Formal.
Así como reuniones organizativas, informativas y formativas con el equipo docente de la institución y el equipo directivo del mismo. Y un encuentro con la directora de los servicios de educación de aprendizaje continuo en Vantaa.
El primer día, empezamos con una muestra-visita guiada al centro educativo, sus instalaciones, y tuvimos un primer encuentro con el profesorado del Instituto de educación de personas adultas de Vantaa, fue una gran la oportunidad el conocer cómo trabajan los distintos departamentos, las coordinaciones de esos departamentos didácticos, el número de alumnado que está adscrito tanto a la educación básica (Educación Formal) como a la educación no Formal a través de cursos formativos en horario de mañana y de tarde, que se ofertan para los ciudadanos de la comunidad.
Tuvimos la ocasión perfecta en estos cinco días de integrarnos en el sistema educativo finlandés, en la etapa de educación para personas adultas, lo que supuso para nosotros una plataforma de aprendizaje metodológico, organizativo y socio educativo.
En la educación básica se incluyen materias como el Finés como lengua extranjera para personas inmigrantes, la lectura y escritura de lenguas extranjeras: inglés, finés, sueco, ruso… y otras materias básicas para la obtención de la certificación de educación básica.
En la enseñanza de adultos no formal, asistimos a talleres de arte, como escultura, pintura con distintas técnicas. A clases de Español Como lengua extranjera. A clases de cocina para personas adultas. Taller de costura, en el que se elaboran prendas de ropa que se donan a asociaciones o se llevan directamente a personas que la necesitan.
Desarrollan también programas de bienestar personal y emocional para personas adultas. Una temática que se aborda desde la coyuntura de la pandemia Covid 19, y que tiene gran relevancia y acogida entre el alumnado adulto que participa en cursos como MINDFULNESS, EMOCIONES PARA LA VIDA…
En definitiva, puedo resumir esta estancia de observación Erasmus + en Finlandia como una experiencia muy relevante desde el punto de vista del aprendizaje de un sistema educativo muy valorado en toda Europa como es el finlandés, y que también refleja excelencia en la educación para personas adultas.
No cabe duda que la parte sociocultural también formó parte de nuestra visita a Vantaa. Esta ciudad que forma parte del área metropolitana de Helsinki, es la cuarta ciudad más grande del país con unos 237 mil habitantes. En la ciudad de banda. Se habla tanto el finlandés como el sueco como lenguas oficiales . Podemos añadir que el 78% de la población es finlandesa mientras que el 2,4 habla sueco como primera lengua, el 18,9% de la población habla una lengua materna distinta del fines o sueco.
